العودة للمدارس بعد كورونا: دليل شامل للآباء والمعلمين
بعد عامين من التعليم عن بعد بسبب جائحة كوفيد-19، يستعد الطلاب والمدرسون للعودة إلى الفصول الدراسية في جميع أنحاء البلاد. ومع ذلك، فإن العودة إلى المدارس بعد كوفيد-19 لن تكون كما كانت في السابق.
{|}
التغييرات في سياسات المدرسة
لقد أجرت العديد من المدارس تغييرات في سياساتها وإجراءاتها استجابةً للجائحة. وقد يشمل ذلك ما يلي:
{
|}
- متطلبات إلزامية للقناع
- فحص درجات الحرارة عند الدخول
- قيود على التجمعات الكبيرة
تدابير التباعد الاجتماعي
سيتم تنفيذ تدابير التباعد الاجتماعي في المدارس للمساعدة في منع انتشار كوفيد-19. قد يشمل ذلك ما يلي:
{
|}
- تقليل حجم الفصل
- وضع مساحات جلوس متباعدة
- توفير حواجز مادية، مثل حواجز بلكسي جلاس
النظافة والتعقيم
سيتم زيادة إجراءات التنظيف والتعقيم في المدارس للحد من مخاطر انتقال كوفيد-19. وقد يشمل ذلك ما يلي:
- تنظيف وتعقيم الأسطح المتعددة مرات في اليوم
- توفير معقمات الأيدي في جميع أنحاء المدرسة
- تشجيع غسل اليدين المتكرر
الدعم العاطفي
{
|}
من المحتمل أن يواجه الطلاب والمدرسون مجموعة من المشاعر حول العودة إلى المدرسة بعد كوفيد-19. وقد يشمل ذلك القلق بشأن صحتهم وسلامتهم، وكذلك الإحباط بشأن اضطرابات تعليمهم. ومن المهم أن توفر المدارس الدعم العاطفي للطلاب والموظفين.
- توفير خدمات الاستشارات
- خلق بيئة داعمة ومنفتحة
- تشجيع الطلاب على التعبير عن مخاوفهم ومشاعرهم
التدريس وإعادة التعلم
ستحتاج المدارس أيضًا إلى معالجة الفجوات التعليمية التي خلقتها الجائحة. وقد يشمل ذلك ما يلي:
{
|}
- توفير الدعم الإضافي للطلاب المتعثرين
- تعديل المناهج الدراسية لتضمين التعلم التعويضي
- استخدام استراتيجيات التدريس المبتكرة لتعزيز التعلم
التواصل مع الوالدين
من المهم أن تحافظ المدارس على التواصل مع أولياء الأمور طوال عملية العودة إلى المدارس. ويمكن أن يشمل ذلك ما يلي:
- إرسال تحديثات منتظمة للآباء
- الرد على أسئلة ومخاوف الآباء
- توفير الفرص للآباء للمشاركة في تعليم وتدريب أطفالهم
الانتقال السلس
من خلال إجراء تغييرات في سياساتها وإجراءاتها، فإن المدارس تبذل قصارى جهدها لضمان عودة سلسة وآمنة للمدارس بعد كوفيد-19. وبينما تظل الجائحة تشكل تحديًا، يمكن للآباء والمعلمين العمل معًا لإنشاء بيئة تعليمية داعمة وصحية لجميع الطلاب.
